В Приднестровье дети с ограниченными возможностями здоровья зачастую не имеют доступа к качественному образованию. Об этом говорилось сегодня на Республиканской конференции работников системы просвещения ПМР.

Как передает корреспондент «Нового Региона», министр просвещения Светлана Фадеева заявила, что «детям-инвалидам сегодня практически нереально получить качественное образование в специальных коррекционных учреждениях по месту жительства» и что 70% таких ребят вынуждены обучаться в интернатах, не живя в семьях.

Министр также отметила, что дети с нарушением опорно-двигательного аппарата в большинстве случаев обучаются на дому в изоляции от своих сверстников «по причине архитектурной недоступности зданий школ».

«Исключая определенных детей из школы, мы во многом предопределяем их последующее исключение из общества», – сказала Фадеева, предложив использовать успешную практику развитых стран в совершенствовании образования детей с ограниченными возможностями.

«Совместное обучение здоровых детей и детей-инвалидов будет способствовать формированию у школьников практического гуманизма, толерантности, навыкам помощи ближним, что само по себе является важным образовательным результатом», – отметила министр.

Она подчеркнула, что развитие такого эффективного образования позволит увеличить долю инвалидов среди претендентов на получение среднего и высшего профессионального образования.

Деятельность Министерства просвещения ПМР будет направлена и на совершенствование нормативно-правовой базы образовательно-реабилитационной деятельности организаций профессионального образования с целью создания системы государственной поддержки студентов-инвалидов, а также специальных программ по их трудоустройству.

По мнению министра, необходимо уделить внимание и детям-сиротам, «продолжить поиск новых технологий по интеграции этих ребят в общество, так как действующие механизмы не обеспечивают эффективную социализацию детей-сирот».

© 2012, «Новый Регион – Приднестровье»